[导读]您的精魂早已化作那灿烂卓硕的英雄花，盛开在春意盎然的枝头

    “您的精魂早已化作那灿烂卓硕的英雄花，盛开在春意盎然的枝头……”4月4日下午，佛山市铁军小学曾中文校长在陈铁军烈士像前，激昂地朗诵着他亲自创作的诗歌——《怀念铁军》。铁军小学四年级的全体同学们向铁军姐姐献上亲手折的白花。曾校长说，纪念铁军姐姐活动是该校的传统，孩子们受“铁军精神”的影响很深。

    禅城区建设小学四、五年级的同学也在铁军小学的纪念仪式结束后，列队齐步走到铁军像前，向烈士表达怀念之情。同学们朗声唱着自组编排的《扫墓歌》，歌颂烈士们的无私精神，英勇事迹。冯少琼说，节目和内容都是孩子们自发组织的，这是孩子对铁军姐姐的一份心意。

    据悉，4月3日下午，佛山市第27小的同学也到佛山另一位烈士的陵园——吴勤烈士陵园进行悼念活动。同学们齐唱《英雄赞歌》，歌讼这位在抗日时期组织抗日义勇队，抗击日本侵略者的佛山烈士。

    同天下午，高明区荷城街道石岐小学少先队大队部则组织教师代表、学生代表近50多人到荷城街道三洲飞鹅岭开展了“缅怀革命先烈，珍惜幸福生活”清明节扫墓活动。活动中师生向革命先烈敬献花圈，朗诵革命诗歌，缅怀革命先烈的英雄事迹。

（文/本刊记者吕丽芳） 

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以新时代方式致敬先烈

    3月28至4月5日期间，南海区西樵第一小学，利用电脑课组织各班学生登录中国文明网举行网上祭拜英烈的活动。而4月4日下午班队课，该校各中队更积极开展“我们的节日.清明节”主题班队活动。除“清明思亲”、“清明诗会”主题交流外，同学们更围绕“文明祭奠”和“缅怀先烈奋发向上”展开热烈的讨论。（通讯员 张锦文）

幸福校园

暴雨中，老师在我身边！

    3月31日早上，电闪雷鸣，倾盆大雨。顺德区陈村镇中心小学门口，老师们撑着雨伞，一字排开，等待前来上学的同学们。李永稳校长更干脆光着脚，卷起裤角为下车的同学撑伞挡雨。老师们在雨中站了足足一个小时，大部分的衣裤鞋袜都湿透了。（本刊记者吕丽芳 通讯员 邹文龙）

春游采风乐无穷

    近日，南海区狮山镇山南小学组织全体师生到高明盈香生态园开展春游活动。同学们欣赏遍地油菜花，游历花海农场，参观工作磨坊，深入了解生态农场的蔬果种植。3—6年级的同学还自己动手做饭，感受自己动手的乐趣。（通讯员   黄亮霞）

 

乡校少年宫喜验收

    4月4日下午，南海区创文工作组乡村学校少年宫验收小组对和顺中心小学乡村学校少年宫建设进行验收。据悉，和顺中心小学乡村少年宫开设了曲艺、书画、合唱、道德讲堂、乒乓球、三棋、足球、篮球等项目，利用放学后以及节假日的时间对外开放，使乡村的孩子享有城里人的个性发展的学习机会。验收小组对学校的少年宫建设、活动开展情况给予了充分肯定和高度评价。（和顺小学供）

“蜂蜂故事会”庆祝十岁生日

    来自佛山各区的童书作家和儿童阅读推广人、家长与孩子以及一代代“蜂蜂姐姐”、已经长大的“蜂蜂之星”等500多名故事“拥趸”，齐聚佛山市图书馆报告厅，“蜂蜂故事会”庆祝十岁生日，共同迎接即将到来的“世界儿童读书日”。

生日派对包括“蜂蜂故事会”十年回顾图片展、绘本书展及十周年演出活动三部分。在十周年演出活动中，除了有孩子们喜闻乐见的话剧，更有“故事大王”李乔一家登台，为大家分享十年来他们与“蜂蜂故事会”一同成长的故事！

据悉，十年来，“蜂蜂故事会”已开展活动近500场，拥有上万忠实粉丝。“故事妈妈”、爸爸甚至爷爷奶奶们，纷纷走进故事会，组成“故事家族”，参与到儿童阅读推广与阅读实验中来。（通讯员 柯静、吴兰）

    

校长聚青云 论“文化兴校”

    3月28日下午，顺德陈村镇各中小学校长齐聚车村青云中学，在青云中学陈四根校长的带领下，就“文化兴校”这一论题进行了热烈的讨论和全面的总结。论坛还邀请了华南师范大学吴维粤教授进行现场点评和指导，吴教授认为学校发展应以学生发展为本，自主办学，自主发展，依法治校。

    据悉，这是陈村校长巡回论坛的青云中学。该巡回论坛从2014年2月份开始，每月一次，由各校校长轮番上阵，自主策划组织，旨在搭建一个思想碰撞、更新理念的平台，为培养一批名优校长、专家型校长打造良好的生态成长环境。（本刊记者 李妍芝）

师生“1+1”？

朗诵比赛有特色

    3月27日下午，“乘着梦想的翅膀”顺德北滘镇师生“1+1”朗诵比赛在北滘镇文化中心音乐厅举行，来自镇内16所小学的朗诵爱好者参加了此次比赛。

比赛以“1+1”的模式开展，即参赛队伍必须是师生人数同等，且同台朗诵。新颖的比赛形式，给学生和老师不一样的感受，更让到场的评委老师眼前一亮，广东省朗诵协会常务理事、佛山市朗诵协会会长周军老师指出“这种形式从某种意义上来讲，可以让老师带动学生一起学习、一起进步，这是一种新的方式，同时也是一个挑战”。这次比赛不仅让师生语文素养得到提升，更是一种师生之间情感交流的体现。（本刊记者 李妍芝）