[导读]昨日，禅城区教育局公布《禅城区中小学生心理危机应急处理预案》（下简称《预案》），记者了解到，今后禅城区中小学都要成立由校长担任组长的校心理危机事件预警工作组，帮助处于心理危机状态的学生尽快恢复心理平衡。而事件中针对可能发生的心理危机事件制定了详细的应对指引，由心理因素造成有伤害他人意念或行为的学生，根据实际情况，学校可以要求家长将学生带回家休养或送院治疗。

　　禅城中小学生心理危机应急处理预案出台

　　昨日，禅城区教育局公布《禅城区中小学生心理危机应急处理预案》（下简称《预案》），记者了解到，今后禅城区中小学都要成立由校长担任组长的校心理危机事件预警工作组，帮助处于心理危机状态的学生尽快恢复心理平衡。而事件中针对可能发生的心理危机事件制定了详细的应对指引，由心理因素造成有伤害他人意念或行为的学生，根据实际情况，学校可以要求家长将学生带回家休养或送院治疗。

　　预案：

　　帮学生恢复心理平衡

　　据介绍，制定预案主要是通过构建学生心理危机应急处理工作网络体系，提高学生承受挫折的能力。禅城区教育局相关负责人称，该预案适用于本区内所有中小学校（含中职学校）因突发事件（事故）导致个体心理出现危机状态的学生和教师。

　　根据要求，今后禅城区中小学都要成立校心理危机事件预警工作组，组长由校长担任。工作组的主要职责包括及时发现和初步界定学校学生心理危机事件，向学校、禅城区心理危机应急处理领导小组和学生家长发出预警信息，并拟定危机干预处理意见等。

　　根据指引，学校心理危机事件应急处理工作组要及时采取干预措施，努力做好善后工作，尽可能将事态的损失和影响减低到最小限度。

　　应对：

　　以最快速度通知家长

　　相关负责人表示，预案中提及的心理危机定义，除了出乎意料的突发事件外，还包括个体心理的危急状态。“当学生个体遭遇某一事件和情景（如生活事故）超过了自身应付能力，感到难以解决时，出现内心极度紧张，思维紊乱，情绪和行为失控，也将可以使用预案。”

　　据介绍，预案还包括学校因个体或群体的心理因素导致的，对个体或群体的生命安全构成危险与威胁的事件。

　　危机事件发生后学校应该怎么做？“这其中学校应该遵守几个干预的原则，例如生命第一的原则，发现危机情况，立即采取保护措施，最大限度地保护学生的人身安全。”禅城区教育局相关负责人称，此外还包括亲属参与的原则，在实施心理危机干预时，以最快的速度通知学生家长或监护人。而在处理学生心理危机过程中，学校还要遵守全程监护的原则，即安排专人对干预对象全程监护。

　　处理：

　　在三天内安抚相关人员

　　预案还规定，对危机事件的当事人除要及时施以心理援助外，特殊情况下还需由区心理健康教育指导中心评估或有关专家会诊。“如诊断有伤害他人意念或行为的学生，是由心理因素造成，并需配合药物治疗或住院治疗且不适宜在校继续学习的，学校应及时与家长沟通并征得家长同意（如果是通过电话与家长协商应有电话记录或录音，以免发生纠纷），让其家长将学生带回家休养或送院治疗，并要求家长办理请假或休学手续。”

　　禅城区教育局在预案中建议，对出现紧急危机状况造成严重后果的事件，学校要立即通知家长到校，同时向公安部门报案，并迅速组织学校保安等有关人员进行现场保护。

　　预案中称，要在三天内对事件的目击者、亲属或周围同学，尤其是同宿舍同学要采取相应的安抚措施，避免更大范围的急性心理危机。