[导读]近水楼台的民乐小学通过十年狮艺武术特色教育的探索，提炼出校园德育建设的核心——飞鸿精神。“飞”是一种状态，生命不止，奋斗不息；“鸿”是一种境界，激励着飞鸿团队不断追求卓越。以“志向、团队、坚持、关爱”为核心内涵，“飞鸿教育体系”向孩子们传递着昂扬向上的精神力量。

　　飞鸿教育·育人成 人

　　南海区西樵镇民乐小学位于黄飞鸿的故乡，当地舞狮文化源远流长。近水楼台的民乐小学通过十年狮艺武术特色教育的探索，提炼出校园德育建设的核心——飞鸿精神。“飞”是一种状态，生命不止，奋斗不息；“鸿”是一种境界，激励着飞鸿团队不断追求卓越。以“志向、团队、坚持、关爱”为核心内涵，“飞鸿教育体系”向孩子们传递着昂扬向上的精神力量。

　　构建飞鸿教育课程

　　飞鸿教育体系里最重要的支撑就是“课程”。民乐小学从2004年起就推出了学校的特色课程——狮艺武术，在这十年里，逐步构建特色飞鸿课程体系。

　　学校开发了《小飞鸿规则大讲堂》、《小飞鸿，大智慧》两个飞鸿德育课程，利用每周班队会活动课以及中午“小飞鸿广播”来实施。同时，学校开展“体艺“2+1”特色课程”即除必修的武术和狮艺、口风琴外，学生可选修一项体艺、综合类课程。

　　在此基础上，学校组织教师编写特色系列教材。目前学校已开发《武出健康人生》、《文武相晖》等系列校本教材，下一阶段将开发和编写集课程、实操、评价于一体的飞鸿精神读本——《飞翔的轨迹》以及《智慧飞鸿 鹏程万里》。

　　锻造飞鸿教育团队

　　课程的推广，离不开老师的教导。民乐小学确立了“人人都是飞鸿教育导师”的理念，构筑教师专业能力成长的练兵场。该校建立了“1＋1”项目管理式全员教育导师制；开展家长普法宣讲团、家长义工团建设；携手社区，开展四点半课堂，成立教育理事会；扩展育人队伍，提高全民育人意识。此外，学校大力提倡“阳光心境”工作，因为只有教师充满阳光，才能把更多的正能量传递给学生。

　　营造飞鸿成长磁场

　　教育不仅仅在学校内，更在学校外。学校打造“亲子+共享+参与+成长=飞鸿之家”的家校教育模式，创建以“飞鸿精神”带动家、校、社区一体化的大德育格局。飞鸿成长“磁场”在家校联动中拓展。

　　搭建飞鸿成长舞台

　　学生是德育教育的主角。民乐小学围绕“飞鸿精神”以“每月一主题，每周一展示，每学年一汇报”的形式，让孩子们在活动中成长；推行“鸿鹄练翅，阳光跑操”特色大课间让孩子们强身健体。学校更鼓励学生积极参与社区、镇的各种文化活动以及各级的“创文”活动。因此，同学们有机会到香港、澳门、上海表演，甚至登上了央视春晚的艺术殿堂。

　　学校把20多个学生社团活动纳入学校课程建设体系中，规范学生社团课程实施。

　　梦在路上新起点，路在脚下新发展。现在“飞鸿”称号已成为民小师生、家长最为向往和自豪的珍贵荣誉；“飞鸿精神”已然成为凝聚民乐小学师生情感和行为的密码。飞鸿教育的效果不仅在每一位民乐小学师生身上积淀，也在社区和社会上传扬。