[导读]为了学生过一个有意义的暑假，笔者认为应立足有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性，培养学生的科学探究意识，对暑期作业进行创新，教师可以根据学生的年龄特点和兴趣爱好

为了学生过一个有意义的暑假，笔者认为应立足有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性，培养学生的科学探究意识，对暑期作业进行创新，教师可以根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计内容丰富、形式多样展现学生才能的课外拓展类作业。各年级段可根据情况，除完成《暑假生活》作业外，可适当设计一些综合性学习或实践活动，充分体现学习生活化和学习的实践性。暑假期间是学生读书的好机会，布置学生读几本书，如《安徒生童话》《十万个为什么》《中国少年儿童百科全书》《西游记》等经典著作，学生可根据情况自愿选择。针对学生读书内容，可让学生编制一份“手抄报”之类的回报形式，对读书效果进行监测。开展“中国功夫中国字”活动，引领学生做好每天习字一刻钟。布置适量的经典诵读的篇目。 精心设计一些实践活动，如设计一个“问一问，查一查，了解本地的特产的调查”活动，把了解的情况写成调查报告。让学生在生活实践中，不仅丰富了学生的视野，还培养学生搜集处理信息的能力，让学生感受到生活处处是知识，增强了趣味性、实践性与综合性。　　

通过对课外拓展类作业设计的创新，让学生对学科学习的积极性和好奇心在做作业的过程中得到激发和保护，从而培养其对学科学习的自主性和创新意识。使学生在课后保持对学科的浓厚兴趣，让学生的学科知识得到和谐的巩固，真正度过一个丰富充实的暑期。